民族文化及传统文化主题
点击数：1613 时间：2020-03-25 15:48:42 来源：网络
专题介绍
为了认真贯彻党中央、国务院关于文化体制改革和推动文化产业发展的一系列方针政策,提高文化工作队伍整体素质,加快民族地区文化建设的步伐,促进民族文化事业的进一步繁荣和发展。
师资力量
在贵州大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，
让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
| 课程（仅限参考） | 天数 |
| 少数民族传统文化的保护与传承 | 半天 |
| 贵州民族文化资源综论 | 半天 |
| 少数民族文化融通和发展 | 半天 |
| 民族文化生态发展保护 | 半天 |
| 民族文化重构中的身份与地方认同 | 半天 |
| 贵州少数民族的历史沿革 | 半天 |
| 贵州人的文化自信 | 半天 |
| 从文化大国到文化强国 | 半天 |
| 中国传统道德理念 | 半天 |
| 传统文化与治国理政 | 半天 |
| 中西政治文化与政治智慧 | 半天 |
| 中国传统文化与管理公务人员修养 | 半天 |
| 传统文化与人生修养 | 半天 |
| 儒墨道法与当今现代 《学习十九大，弘扬传统文化——《大学》是光明大道之学》 | 半天 |
| 王阳明心学及其现代价值 | 半天 |
| 阳明心学与基层社会治理 | 半天 |
| 阳明心学的知行合一与执行力 | 半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达贵州
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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